Episodio 35: ABPs con Google

8 marzo 2021

Episodio patrocinado por:

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En el episodio de hoy... 🎯

...hablaremos sobre el Aprendizaje Basado en Proyectos y cómo podemos usar el ecosistema de Google para ayudarnos a hacerlo


Sección principal 🎙

  • ¿QUÉ ES EL ABP O APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS?

    • EL ABP tiene que ver con utilizar la realidad para que los alumnos la analicen, la empleen como herramienta de aprendizaje e intervengan en ella.

    • El aprendizaje tiene un carácter intencional.

  • FASES DE DESARROLLO DE UN ABP

  1. LA OCASIÓN (¿cómo nace un proyecto?). Solo puede iniciarse un proyecto si la propuesta conecta directamente con los intereses y necesidades de los participantes.

  2. LA INTENCIÓN. Los alumnos han decidido emprender la aventura de aprender. Hay que levar el proyecto a la primera persona, que hable del alumno o alumna. Se trata de crear una ingeniería del deseo, una motivación que desencadene la intención de los alumnos.

  3. LA MIRADA. Recogemos el conocimiento del grupo sobre el tema elegido, los alumnos expresan lo que desean conocer, se orienta la investigación y se formulan preguntas generadoras y retos concretos. Se utiliza la rutina de pensamiento: Qué sabemos del tema - Qué queremos saber - Cómo lo averiguamos

  4. LA ESTRATEGIA. En esta fase hacemos operativo el proceso de investigación. Se emplean distintas rutinas de pensamiento para provocar un análisis en profundidad. y ayudamos a organizar las líneas de investigación. El trabajo e esta fase se asienta sobre los principios de negociación igualitaria, responsabilidad individual, actitud de cooperación y toma de decisiones consensuada.

  5. LA ACCIÓN. Tras todo esto el grupo debe decidir qué hacer con el producto de su investigación. ¿Qué va a hacer con todo lo aprendido? ¿qué acciones va a acometer que se comprometan con su aprendizaje?

  • HERRAMIENTAS QUE FACILITAN / POTENCIAN UN ABP:

    • Drive, Classroom: comunicación, almacenamiento.

    • Documentos: investigación, consulta de fuentes, redacción…

    • Keep: notas del equipo, organización de tareas a realizar

    • Dibujos: creación de logotipo, boceto, solución, infografías…

    • Jamboard: conocimientos previos, lluvias de ideas, infografías...

    • Formularios: recogida de conocimientos previos, evaluación formativa, feedback inmediato...

    • Edpuzzle: introducción de contenidos (FLIPPED CLASSROOM).

    • Meet, Chat, Gmail: comunicación: híbrido (casa, colegio…).

    • Google Maps, Google Earth, Google My Maps: la vuelta al mundo.

    • Hojas de cálculo: presupuesto, gráficos.

    • Sites: generación del producto final, portfolio, "cuartel general" de todo el proyecto

    • Blogger: diario de aprendizaje (metacognición).

    • Presentaciones: exposición del trabajo.

    • Classroom: guías de evaluación, canal que aglutina toda la enseñanza y aprendizaje del proyecto, resúmenes a familias...

    • Screencastify, Vocaroo y Flipgrid: feedback natural, efectivo, rápido.

    • Corubrics: auto/hetero/coevaluación.


Enlaces mencionados en el episodio 🔗

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